Na Univerzi na Primorskem je potekala konferenca Lastovke UP 2026 o umetni inteligenci v izobraževanju

datum: 05.03.2026

kategorija: Novice

Na Univerzi na Primorskem je v četrtek, 4. 3. 2026, potekala konferenca Lastovke UP 2026, namenjena tudi razpravi o vlogi umetne inteligence v sodobnem visokošolskem prostoru. Dogodek je združil raziskovalce, visokošolske učitelje in sodelavce, ki so predstavili aktualne raziskave ter izkušnje z uporabo digitalnih tehnologij in (generativne) umetne inteligence pri učenju in poučevanju.

V prvem sklopu prispevkov je bil predstavljena študija, ki je deloma nastala v okviru tretjega delovnega paketa Razvijanje in priprava izhodišč ter smernic za uporabo GenUI v izobraževanju projekta Generativna umetna inteligenca v izobraževanju, kjer sta se Alja Polanec, mag. prof. andr. in prof. dr. Sonja Čotar Konrad osredotočili na povezavo med generativno umetno inteligenco in samoregulacijo učenja pri študentih. V raziskavi ugotavljata, da študenti z višjo testno anksioznostjo pogosteje uporabljajo generativno umetno inteligenco kot podporo pri zahtevnejših nalogah. Hkrati pogostost uporabe teh orodij ni bila neposredno povezana z akademsko uspešnostjo študentov. Pomembnejši dejavniki pri napovedovanju akademske uspešnosti so se izkazali doživljanje samoučinkovitosti, regulacija truda in metakognitivne učne strategije, kar kaže, da na študijski uspeh pomembneje vplivajo motivacijski in samoregulacijski dejavniki kot sama pogostnost uporabe umetne inteligence.

V nadaljevanju pa je doc. dr. Andreja Klančar je predstavila tudi delo na preostalih delovnih paketih projekta Generativna umetna inteligenca v izobraževanju, pri čemer se je posebej osredotočila na predstavitev nekaterih rezultatov iz DP 2 – Analiza stanja in potreb vzgojno-izobraževalnih zavodov za smotrno in učinkovito uporabo GUI v vzgojno-izobraževalnem procesu v Sloveniji.